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核心期刊2024年重点选题方向大合集

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发表于 2024-2-16 08:11:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
近日,许多期刊陆续推出了2024年度的征稿选题方向,我们综合整理了相关信息,分享给大家。按照这些选题方向进行论文写作和投稿,效率会更高!
: y1 p- Z7 ]1 \: ?$ X3 p0 u1 B本期是南大北大双核心期刊的整理,后续我们还会继续整理其他方向的信息,请大家持续关注!
7 i8 H6 ]# c$ A3 \  \9 f1 C( Q0 F6 P" ~- k
《华南农业大学学报(社会科学版)》; o4 ?+ x4 D- \+ O
" X3 m5 F1 S9 N" n: c
一、主要栏目
) P9 N  n% R4 \0 C. h( c农业可持续发展、农民问题、经济与管理、城乡社会
5 H# _6 G" s, K0 S: x
/ d; Y) }. A9 M/ p7 U) Y) w: E二、栏目重点选题
, D; \% x/ L* v- D% q3 h* k4 V农业可持续发展:) \: M! j) z. Z! p
农业数字化转型、脱贫地区农业产业发展、绿色农业、新型农业经营主体和社会化服务、土地制度改革
) O2 e9 p+ J7 s/ Z- }' W$ |) r" k& m+ ~  j% R" `
农民问题:
  l( y( b7 u  \- m3 g防返贫和脱贫人口持续增收、农民(农民工)身份认同与权益价值、农民共同富裕的机制和路径: n' t' f7 t* H8 |6 y) T( T% [

2 d) O: Y, {7 p7 {) D' u; ^! ^经济与管理:
$ C  G3 h3 [. b6 ^6 z2 u数字经济、粮食安全、“一带一路”* C: a  p+ R: B* I
& ?5 |6 h0 p  U8 h) w. b
城乡社会:
- u) ]6 A) f) z7 L2 J农村养老、社会治理体系与治理能力现代化、乡村建设与数字治理、城乡差距与城乡融合、农村社会风险
9 T4 H! Q% y3 K- w5 k
7 S; [( G$ e! T《科学社会主义》
0 D3 Y% M9 d+ g) w/ q1 A0 m
2 }8 i% S7 m. H# F1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性学理性研究和阐释
! r( \2 L+ _' {$ L$ t$ F2.习近平总书记关于各领域重要论述的理论建构和学理阐释
( j% \6 s. n! B( _3.习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播与世界影响
- `7 k& e" {& u% x  ]* R4.“两个结合”与中国马克思主义的理论发展
( k- ]! D3 }) U4 w1 e5.科学社会主义价值观研究
: b- I) [( B4 w: j/ f' u, W6 M" ]9 J6.全球制度比较视野中的中国特色社会主义制度研究
; D7 ^$ A$ V. l5 x& s7.中国共产党的组织形态及其运作机理研究
) {, c, J8 f' a; s  y! ~8.中国式现代化理论的体系化学理化研究和阐释
$ d- j, ]: m3 U( U- d6 K& D$ \9.中国式现代化的顶层设计和实践探索
: s; k8 d5 z9 x9 A10. 世界文明演进视角下的人类文明新形态研究9 I! x) \- _) t% H) p; B# Y4 `
11. 新一轮全面深化改革研究/ b+ D  w; ^5 y/ R
12. 数字智能时代国家治理的前沿问题; S: T* O7 r' a0 a8 L, z
13. 智能科技革命与二十一世纪社会主义
9 v3 n. r8 T' A14. 世界百年未有之大变局与当代资本主义新形态研究$ `: V/ W9 _" y: h7 X( y
# M" e, A: j! X5 f) E3 F
《高校教育管理》
7 Q! ^' E. e: m' u& F
/ u) E/ s' f) B1.习近平文化思想与大学文化研究+ j0 u/ Z  Q7 }! O
2.习近平总书记关于高等教育重要论述的学理化研究, _7 {' @4 l& ?- Q/ x" z5 ~
3.中国高等教育学自主知识体系构建研究* B. |7 p( ?9 O6 V7 Z
4.教育家精神指引下高校教师队伍建设研究& A1 ^  y2 I/ k9 z
5.高等教育治理体系与治理能力现代化研究5 V( n8 ?0 g4 F0 V/ X4 _1 N
6.高等教育强国和高质量高等教育体系构建研究4 _& d% l& n5 Y6 I# j! F6 K& @
7.中国式高等教育现代化与高等教育基本理论研究% C: k  W% P- [" q0 F# s* s
8.数字高等教育研究
0 C, t6 i$ Q" S& ?6 _9 {9.高等教育服务国家科技自立自强研究
0 t4 q1 k. m6 F5 G, @* m2 V# p10.高等教育支撑经济社会高质量发展研究
' S. B) m3 i/ W( m8 F% o11.“双一流”建设与高等教育发展研究. k* Y4 x( J* L7 I
12.“一带一路”倡议与高等教育国际化研究; {9 L' q: C( D7 I3 D+ g4 A: e
13.区域高等教育协同发展研究% X& {; Z6 U; [# S" F2 W6 w
14.学科交叉(交叉学科)融合创新研究
. h2 N% A, {* t: k+ a15.高校拔尖创新人才自主培养研究* k8 j$ G7 l' D1 Y
16.教育、科技、人才一体化推进研究3 _% K2 P3 E% w! M
17.高校思想政治教育与管理研究3 j0 a* x7 i7 m3 C# i2 G: b
18.高等工程教育创新与实践研究7 ]6 y8 J" j9 p4 h; @$ l: ~9 s
19.高等教育评价与考试招生制度改革研究) }9 Q0 a! q7 j3 ]: C$ ?
20.高等教育全球治理研究
+ i/ ]3 {* X6 u21.民办与职业教育管理研究8 M% m, m( O; _) R! S* o& ^5 S
22.院校研究(院校发展生态研究)
7 u# C  Q0 T. u3 {) x2 K" E
7 \4 C* A8 V6 ~* v& y《课程 · 教材 · 教法》) P3 t0 R  B5 I6 [5 p
$ R& v1 x7 h, e$ W0 p
一、习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究
, L% w9 e& c# ~: g0 B! R; c1 L3 `二、重大主题教育进中小学课程教材研究3 D" R  T/ _8 X1 `4 Q. {( P* u" `
三、中国特色课程与教学论学科体系、学术体系、话语体系建构研究
6 m+ F, r6 }6 F" ~" p3 D- G* G5 N四、高质量基础教育课程体系、教材体系、教学体系研究
3 a) v6 g" Z2 c- Z) q五、中小学教材建设与管理研究9 F, ^% S- I; M5 I
六、教材基本理论与教材学科建构研究
5 c7 t( A' w4 M/ ]2 Y2 K七、基于义务教育新课程方案与课程标准的学科新教材编研与使用研究7 ]4 E  T3 S4 ]# ]" O+ g. H
八、教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究9 ]! u/ B, W% M2 w* Y
九、大中小学思想政治理论课教学一体化研究
8 P  i+ x" E+ S7 H十、中小学统编三科教材的编研、阐释与使用研究- J8 f: s+ G4 [& N# @$ T
十一、基于核心素养、学科实践、跨学科主题学习的新课程、新教材与教学创新研究% k- B& }' Z4 }! U* \$ ^( p) I+ @
十二、以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究
3 ~. }: M' I2 X  z  I2 y十三、基于“教—学—评”一致性的教学实施与评价研究
& @3 @8 G. K. Z* M' w/ O十四、中小学教材插图编绘理论与教学实施研究. C) [4 F: c$ Q% N
十五、中小学科学教育一体化设计与实施研究' _$ @2 m; n: p# ]4 n
十六、中小学数字化课程变革、教材编研与教学模式研究9 u# m5 _' [0 ]8 x8 o
7 R% W* w& J7 K# _% T# X" s
《北京工业大学学报(社会科学版)》
3 H& c, N/ S# y6 ~8 p: ^1 m
7 d% t8 g! }& b; b! [1 \一、当代社会研究栏目
, ~: R9 }- G/ t9 i, s* \* T- ^) I( G: ?1 c1.以县城为重要载体的城镇化建设及加快县域城乡融合发展研究% w! W5 u& N7 C* u4 n9 `
; W' @: I6 W6 [- J0 P* J0 T7 J
2.全面推进乡村振兴战略及城乡融合发展研究: g3 B  _. s8 E& x

; U; z, P$ |* r2 T6 ?8 |3.低生育率与生育支持体系研究
3 O# h3 ]& z5 P# C- c& I5 C7 _( |1 y0 E0 V' n7 u
4.人口负增长、人口老龄化与经济社会中长期发展1 N1 q( k6 B0 ~2 v) L% e7 i0 W+ I
) a, a6 z$ V" q4 [' G  u
5.规范和支持灵活就业、新型就业形态以及人工智能发展与就业研究
, D8 x% s: `3 h0 a
- f( r7 s& M% e7 E6 [6.健全多层次社会保障体系研究
1 c4 Y' ?% Z- t/ m- M; h4 w) l* x$ [3 Q0 W! z& c+ O7 B
7.扎实推进共同富裕研究
- {- R* @4 B3 h1 O$ O2 T  }6 w( U
1 @% N( q6 K. s4 U# g. \8.社会治理体系与治理能力现代化新发展研究
. l- e8 j1 T( D5 z' O9 e+ ?8 h* X0 u$ v; V
9.中国特色社会主义社会学理论与实践研究
3 G, S3 G9 B, L# B
" S9 J5 V0 q( E& i3 `; g" s, u二、超大城市治理与建设研究栏目; a8 X- s* X$ Y7 j# q7 V9 N' Y
1.统筹推进国际科技创新中心建设研究
0 z2 C3 z+ X- T) t
4 s3 J! ~4 p) U; `7 @, ^7 m5 W2.京津冀协同发展研究: j7 @  R. b4 S& H- Y
  S8 V- i' z. G: u" W2 o6 b: I
3.加快转变超大特大城市发展方式、城市更新研究
9 I% `  M2 \# ]! p$ A+ c4 p; v" r. C
4.打造宜居韧性智慧城市研究
# a( U, S2 q7 D4 ^- k# ~2 x8 q- e# x: n# S
5.市域社会治理能力与治理现代化研究5 `( Z% J$ ?. M/ d7 J
) T: W) N, e1 m6 }% W7 K
三、经济与管理研究栏目
" t: e3 M  s1 K8 A( g1.中国特色新型智库建设及强化科技战略咨询研究2 K6 I+ q. a. q8 S

/ J5 A- g# u' }& |& A! H2.培育世界一流科技期刊及科技评价研究/ D& g- A- Y1 `. Q( j0 Z  L7 I
" @$ a! Q( i! N/ k+ }& z5 j; e5 _9 _
3.高水平科技自立自强与建设科技强国研究
" o6 x( L2 o' t
+ M/ ?3 z4 f, _8 y% ]1 _) t4.以实体经济为支撑的现代化产业体系研究8 I* F/ S  j8 _  ]

' t* a9 H* x% |" l, i# w5.增强产业链供应链韧性研究$ h# V" N9 A) p2 n
6 n0 N1 d. U/ ?3 O+ u
6.数字产业化与产业数字化研究3 n' u3 o3 R4 m" E
# Z1 T2 A  h. K$ |2 V9 Q
7.数字经济、“机器换人”对经济社会发展影响研究* s. x1 D6 D; D% j( t; \" ?
/ A( }- W7 T3 M3 [5 A, J
8.中国特色社会主义基本经济制度理论与实践研究6 [& M3 {5 J3 T$ P; s
( a" w  v+ a6 z! X7 B  F
四、碳达峰碳中和目标研究栏目
" s, R7 _; u# D3 R: Y( s( ^1.绿色低碳产业、绿色低碳生产方式和生活方式研究' |; G9 m3 i) I, K# K- \1 @
8 q5 Q6 L- w" R/ {  U& b' U
2.碳达峰碳中和目标与高质量发展研究
6 g" D; J( {# ?0 ^. T. ~: D
5 w5 R3 U$ H8 {9 Z' s" ]( j3.积极稳妥推进碳达峰碳中和研究
" `4 S! _! u' @. X7 m
8 Y, R' F: W& R( E. y$ x& Y4.积极参与应对气候变化全球治理研究8 F, S, ^0 `3 L5 h% z# [

" @; G+ t; B) U: ?4 f& h. l五、治国理政研究(马克思主义研究)栏目
5 a! \- k: e! y; d1.马克思主义中国化时代化研究3 C# j1 |0 G7 g) \8 w. P

0 Y* l& S4 S4 J4 o0 I$ ~2.中国式现代化研究
8 c/ W  k4 O+ t/ t2 A# ?8 `" j9 q9 z% H* G7 z  v5 Z+ R
3.准确把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局研究
" z# A, z+ e) W& H. Y. c; d6 A
' y5 Q6 B7 [+ I4.人类命运共同体、“一带一路”及全球治理研究
- b" ~# i- k% ]" o) Q  s  c) p! n9 [  a  b( S, R- V: P9 c
5.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年研究4 r/ V% K# `1 @- K' d# j
+ M; \: l+ C' n3 C1 q8 \& c9 ~) l
6.人工智能、网络安全法规与政策研究7 B3 o  Q/ x! @" X; T2 T7 o! F( x
; v8 R% G) x7 f' s; K
《湖南大学学报(社会科学版)》
' T3 m. Z! @8 G
* l# ^9 l  N. w' U! p1 z$ q. h' T- S1.十三经研究;& j6 M7 U3 N8 P& d$ ]! n
0 ?. _( t9 J: k# f( V' I+ p. g
2.数字经济、绿色经济、互联网金融;
2 r/ d8 h! s& L9 m0 X2 l; D5 z; S1 ^8 M
3.马克思主义与中国传统文化相结合相关内容;
! R. t! t- _0 N2 B" M4 E& ]) ], `& Q& a" P4 B
4.文化产业和旅游产业共融的法律问题研究、国内国际仲裁法、法律金融问题研究;  X1 R3 R& Z, |8 l0 {  c' z

* p7 F* D0 N, o' `# n" o" h* f0 _5.中国式现代化与新闻传播史研究、深度媒介化时代的数字沟通。
2 z- M  z; e5 A  s5 ^" ^  o# s9 j1 Y9 ^" Z& S
《求索》) Q* y/ |4 c+ T6 O5 t
+ ?- E0 Q. q) T( [
1.习近平新时代中国特色社会主义思想研究$ Z# N3 N1 N$ B
- X; V* p; W0 f& B# W5 S( t
2.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论研究; z' f8 ?, j; p1 Y4 S1 d: }
3 c( }$ }0 _+ ]
3.习近平文化思想研究
4 Z4 h4 z4 \1 l/ U! I
* ^- k1 C; j/ T+ S: G. T( b. `4.“两个结合”与马克思主义中国化时代化研究
  {% h4 C; _9 M& K& \% ]" j- J+ W: Y, O, b
5.建设中华民族现代文明研究
  V2 `2 ~4 [, }
" L; @7 i9 u. L% j6.中国式现代化研究
5 W& |% t! F+ G: N) r1 [1 ~* Z7 m% t0 ^8 Q  J$ \8 l
7.中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系研究: M$ ~8 B: a# t6 U) h
; p% H, x+ d5 E/ h/ ~
8.人类命运共同体研究( _+ ^7 l+ O' f( U8 N& k2 E+ }% \
$ j- A( R) Y2 B8 e3 @- ?
9.丰富和发展人类文明新形态研究1 l. w; t3 u- V. Y, a- O' u1 \6 B
; Y2 T1 D" r- p: F0 A
10.中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展研究
" Y$ {' r% {; O9 p5 ?- E6 |3 n* e1 A2 `' z: ]! a5 h
11.共同富裕理论与实践研究
. o# m% O$ w, O# W3 n6 e# k6 B
5 s: C5 M1 t/ H0 f% q" [12.现代化产业体系研究
1 I4 `% `$ t& @, @0 e0 l' L+ E  L
% l- Q. J) r5 B+ S- n13.数字经济研究
! z8 e% M  `2 {) N% B
1 W  k( o% V! P& e; L14.金融强国研究' b  V# @; X1 h  t, g+ F4 s' z% o! s

8 y- U9 v/ P  ]7 _7 x15.新技术革命与政府治理研究' D- v0 e% v  h5 L, x

& D4 h& w9 p2 c& D5 t4 P* w16.法治中国建设研究
' A" @" D- ?$ w% W% h! k
5 n* q. G) j' m( R+ Y* u5 `2 O" O17.基层治理研究
8 e& E* S( ?0 [( u) f1 K4 Z+ {  I$ Z+ m$ x1 i
18.社会治理共同体研究' y* Y* c) l' I* S9 r
* E9 w; X; G! O0 S3 q3 T+ }0 R6 A
19.湖湘文化研究4 ]. I) ?# z- s3 v/ V9 B' l: ?
《中州学刊》
9 ?1 {% P! M/ J& J一、当代政治* w/ Z1 e# k7 Q2 S2 m; e$ U  H
1.习近平新时代中国特色社会主义思想研究! ]8 y; u+ I1 X8 a4 ]2 X
; _! F9 E2 U0 c3 e9 S
2.中国式现代化的理论与实践研究
1 r" ?# l% M' l5 w( ~( \0 z- ^2 T& u) S$ \5 B0 v; D
3.中华民族现代文明研究
) U1 u0 C! M( ~: |$ }5 \8 r5 e" ?
: M3 Y) K4 ^; S! V# d$ |4.数字时代国家治理的前沿问题研究
# k: ~3 g  ?, V& Q: f
- S( v" t7 l( e+ j5.全过程人民民主与社会主义协商民主研究- {  ~7 t+ }2 Z+ [$ K$ h7 |
* Q" [/ T3 {% o4 N, O- E
二、党建热点) I+ M5 J- v/ A

( _  U8 T* o- ^$ t0 A1.新时代全面从严治党的伟大实践与经验启示研究8 A! ~6 B5 n  g9 \
- @+ i) X  x: C3 K
2.党的自我革命制度规范体系的运行机制与完善路径研究
1 H& r" i. u, W) C; d: u& m+ g% u! I& v0 z( P8 H5 N
3.基层党组织建设的理论发展与创新实践研究
0 i6 g1 N: C1 {" ?* J) W. H& w) f
1 N2 T) X9 u% j! c0 D& E三、经济理论与实践
0 {1 [- o6 |8 p4 g' q0 n( N! e) I6 M; h) d7 [$ A, x3 O% c8 r
1.构建双循环新发展格局研究3 G$ [( E: G2 [7 E/ H

5 i3 z( z" y5 Z# L- g2.产业链供应链韧性和安全研究8 ^6 ]3 v2 ^$ X

( Y; _/ @& Y! s% x; L7 G3.环境资源利用与可持续经济发展研究2 J$ d( t& _# d- l6 o

2 ^' x$ j  q2 s# |# o- N$ ?4.数字创新与经济高质量发展研究
  J* S4 }% c2 q( D: \) B
) O3 b4 Q5 O; I* B1 p4 A+ E3 D5.促进共同富裕的体制机制创新与区域实践研究1 K) }6 R! Y" F9 J! c
1 `+ M# r+ D8 Z; h4 p1 D; ]
四、三农问题聚焦
# r6 a, k" f5 o: p
7 d3 q$ N) d) t8 w1.加强农业强国建设研究2 A) ^0 }1 `* p/ a

: |9 E6 k( d& K% w: v1 T2.全方位夯实粮食安全根基研究6 u4 M. m+ X+ o8 ~9 n4 R

, J4 c" @4 f& {5 T, ~2 M  h- D0 |3.加强耕地保护和农田建设研究, o/ c( Q8 E: n+ k2 Y  D

) m+ P+ Y  y5 q/ K/ n. s/ k4.新时期深化农村改革问题研究$ [" n- N0 X& n# _  A; Q0 F' @

' _( ?. w* g5 V0 |5.促进农民持续增收与共同富裕问题研究8 I8 |, r. M4 e' o$ G

! k; k" x2 @9 H  _3 J/ n' L五、法学研究  I) B2 d1 l* q  n( a( r
2 G3 @8 h7 L3 d4 R: Z8 _% Z4 s
1.中国自主法学知识体系构建; p5 r5 g: U  u# @8 _

1 [8 ]6 R' M! [" k2 ~' w2 I7 m2.金融重点领域和新兴领域立法研究
5 c4 B9 a; m$ J; D! ]- N5 l
0 y% F, L, v' A/ B  D. `' i9 f3.新就业形态下劳动者权益的法律保护
! H2 R, `) H* J( D8 G3 f) ]9 E4 u6 L9 S
4.数字时代新型犯罪形态的法律规制+ ]$ I; }: k8 |) o
! Z; T6 o" o) U7 i$ u1 {
5.诉讼法治的创新发展
9 d! F& ~; I+ _7 J1 @8 O2 B6 r/ G" k; ?! q/ {6 v) z" v7 o/ `- K0 X
六、社会现象与社会问题研究
8 c- C; B+ n$ D; o, ]0 P
8 v7 |5 L+ K2 C7 Z, _( k1.中国式现代化与城乡融合高质量发展研究
, `6 T+ r7 V/ P: z" n8 h7 o. }2 k' s
2.基层治理与技术赋能研究
1 @' H- J, I1 M( d% K7 N6 _7 }- @$ ?, `2 u7 ^& `3 M; `0 X( {
3.共同富裕与基本公共服务均等化研究; e2 H% u8 w1 N8 e: I+ e
9 z8 b/ H% o, K& J- \; I
4.人口变化与多层次社会保障体系建设研究
  E4 o* b8 ~' w* Y1 O1 w
; E5 E; k/ n5 S! z* x) q- d5.教育强国与教育数字化创新实践研究0 @- b5 g; {. D- b6 N
: ^& Y- f7 a% w/ K) s9 t. F
七、伦理与道德6 r& _/ `0 d# J& a4 y9 z
/ R: n0 a3 D' x9 _& V' w, s
1.伦理学理论发展中的前沿与热点问题研究5 a8 X$ t1 |7 j' a
+ ?- v  T5 Z  I6 x* v8 _
2.中国传统伦理思想的基本问题研究) ]5 Q' D& `9 M% D6 E5 `
3 e' @% T6 f5 J" G+ @! D9 S
3.社会热点问题的伦理反思与伦理规制
6 K, K( R$ b4 F+ Q( W- z+ ^& H# f+ H2 L( W4 D. ]
4.当代青年的价值观培育及信仰塑造研究
/ l5 k( }7 z# K3 {" m6 l: _
4 d; h; V5 {$ |3 ~' s八、哲学研究' X4 x8 r8 n! Q1 Y

/ m. ^2 x- F  W1.马克思主义经典著作和基本理论研究
1 _1 }3 G- [, i" u* A6 J/ F( ^9 z* ^( c2 D
2.中国哲学史的主体性书写9 `% w9 B2 E/ _3 a/ s! V. x; l
8 e$ }! N- r4 `) e
3.传统哲学的现代阐释与重建5 D. U/ p) {( \7 E
6 t* c3 C8 x% k$ w- T$ j+ C
4.易学道家研究
: ~! e& Y9 _) X; U" J) c. p2 v$ G6 K0 M% S, U6 t
5.宋明理学研究7 L+ t( k- B( U* l

) s" p8 c; K2 U九、历史与文化
6 W- O6 P$ X% E& n7 K: g3 Z8 p  m# K" @% o
1.中华文明起源与发展研究: n) W9 N+ k2 {2 A
& a# o: [4 t' ~% ?+ F* M; A
2.中华民族共同体的形成与发展研究
! O7 i" q" Y5 {# \9 O4 I  X+ n" b4 M: L) A. k4 B
3.中国古代政治制度及其实践研究0 S5 j6 i8 Y& C+ q

" U( U7 ]8 E) h5 _; N4.中国古代边疆治理与民族融合研究
, G" ~5 o2 ~( J. u3 |7 `3 o4 Z; W3 I# d+ k# O) E' R: d
5.中国古代重要历史事件与历史人物研究
: Q# N6 `$ X! K0 Q! G) n, E% Z1 b* h% U4 E
十、文学与艺术研究2 Y* q4 l' Z3 }  J9 r

3 k7 H- M9 H2 Y1.文学经典的再发现与新阐释
* c- j$ B% u+ D* _( L
, m7 g; Q3 l5 _- W! A9 _; r7 A2.文论传统与文学批评的中国式话语建构6 i7 y' F  A6 r+ S1 M' K- I) y

6 l+ ?; T6 F. ~! m3.地方经验与文学书写
$ ~- W9 x  l+ ^8 M8 e
& M, n2 b0 }( b% H4.中国式现代化的文艺表达( T5 n& W/ S! H0 ~( d# J# l/ @# L
6 B: x0 D4 h1 }2 m$ x, `3 p8 h
5.人工智能时代网络文学的新发展+ V5 |8 b2 U5 G, \% r

( n  p1 r- t& O2 d  l十一、新闻与传播
% v0 }2 b, l4 `0 ~, e* b
& h6 e! P4 e& R( q) l1.建构中国新闻传播学自主知识体系研究
  k. a& y' Y: n! i8 ?
5 l1 W/ h& }; n- X( m' a2.新时代国家形象研究
& F$ q/ d+ r4 x, J3 C6 k% u; t# X6 ~
3.中华文化的国际传播研究; B9 \2 p  z# E" l9 N+ m

& q: H3 {( a9 p. c4.媒介文化与技术变革- a5 V5 W8 K8 k2 @0 [5 }& s

" M' s# @$ \: f' |  R, V8 z' O. v/ w《科学社会主义》+ c5 Z4 j; s1 p% U& L$ R
5 C$ p7 O$ B9 ?) ], T. C
1. 习近平新时代中国特色社会主义思想的整体性学理性研究和阐释
# X) _* ^$ E* b0 ?8 v  Q7 n
8 l" D! y0 A* B; {& R! A2.习近平总书记关于各领域重要论述的理论建构和学理阐释
* t) i, w: I4 m" e, y2 E7 P  l# i5 ]* d
3.习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播与世界影响
# w2 Y! v: ^. T1 F0 T2 F- I8 |# ~' a4 Q' I. h
4.“两个结合”与中国马克思主义的理论发展
2 C$ `, E3 l) c* q
+ C: ~  c1 |, P5.科学社会主义价值观研究
6 _. e9 x  k5 @1 x
. ?3 H! s( x' D8 V7 _6.全球制度比较视野中的中国特色社会主义制度研究
2 Z. {- i- s! ~3 B! S% z* e) x. ?7 V8 M* o- K; F' l
7.中国共产党的组织形态及其运作机理研究
* n! `2 H4 ?0 N8 ^- ]. b" @. ]0 o8 X5 E- o3 V8 H
8.中国式现代化理论的体系化学理化研究和阐释* D: w+ k1 N# e1 J/ F* m) ?  h
! j9 K* C8 g. o  i! a
9.中国式现代化的顶层设计和实践探索( j/ @" w' @+ V( o- S( i/ w% |$ `

/ H% p- w% M5 r4 z10. 世界文明演进视角下的人类文明新形态研究
% p% a) j5 [; T8 p) X* h* e. C0 y8 J: P( L# L5 e$ u& b
11. 新一轮全面深化改革研究
% V& v( }) s$ [( @7 y  J) s" J5 @, _( e0 R
12. 数字智能时代国家治理的前沿问题
- g% _  B2 q, y& j# W6 _5 p: ]# O, Y! l4 V4 a  U8 D$ L
13. 智能科技革命与二十一世纪社会主义
. R' {" h) `3 E; r
& V  e/ J" O! ~8 ~3 b14. 世界百年未有之大变局与当代资本主义新形态研究- Z) R; C; y$ S. k/ N, I. s! a  H

* L/ T- U- u: W《电化教育研究》. q4 J: M- b) E
- b. G/ u0 V+ J3 u: E6 Y& W
1.教育数字化  e% y9 Q: ^$ D) g
8 \8 C5 E1 j+ r2 G3 E
主要包括数字化促进教育强国建设研究、国家智慧教育公共服务平台的建设与应用研究、教育数字化与区域教育均衡发展研究、教育数字化与乡村教育发展研究。
+ u5 b! x* v  H# \4 w2 F  X
, _2 ~5 _8 k5 C8 f7 n2.智能教育* q$ H& W/ I+ i7 n. @4 O3 r$ D

3 ?3 M/ L3 q  G2 Y* p1 O/ C' D主要包括智能环境下学习者认知与发展规律研究;人机协同教学理论与实践研究;人工智能教育应用伦理研究;人工智能教育应用发展趋势研究;智能时代教师专业发展、教师素养研究。
6 O2 E0 h) i/ |0 X; A) Y2 J4 j# i; O; R& ?# L" H$ r
3.网络教育创新
: i0 J' e5 ]/ F
0 {; m) N# W6 `1 P主要包括“互联网+”教育服务模式变革、体制机制创新研究;网络环境下学习方式变革研究。3 e3 y9 G, K  p
4.学习环境与资源建设及应用/ Q+ i6 r. z0 W
; X+ V/ Y. d7 z0 _5 W6 i4 Y* Y
主要包括未来学校研究、智慧校园建设研究、新型虚实融合学习空间设计研究、AR/VR等新型教育资源设计与开发、多模态学习资源组织、促进深度学习的认知工具设计与开发、学习交互设计研究。3 I! b7 N, e5 _# _
; ^/ M% v$ v9 ~& G$ \7 u
5.技术促进教育教学变革
7 L$ x9 _( C. r+ U! a, K
; i$ S& ^5 X/ o: ~  h主要包括“三个课堂”相关研究;5G、虚拟现实、元宇宙、生成式人工智能在教育教学中的应用实证研究;基于学习科学的教育理论与实践研究;数字技术支持的教学组织形态、学习方式变革研究。
2 y4 @6 ]0 J! B6 b; L4 p# q2 {8 Y9 @0 S: L, U+ X: d8 R
6.现代教育治理研究
7 G" \+ f9 K' i" ~, [; l) L& H( o6 p! ?# e$ U
主要包括教育数据标准建设研究、数据支持的师生发展性评价研究、教育发展动态监测和评估研究、数据支持的教育决策研究。. B- R7 K! [' S3 m2 X' F2 n
! I2 ]$ ]  v6 w7 a/ }4 ~8 ^& i$ y+ w0 Z
7.国际比较研究5 ]$ ~$ [1 p) k
( V+ X# w  _- X& Q" Q
主要包括国际教育技术领域重要政策、重大项目、重要标准研制等的介绍及其对我国的启示;国内外教育技术领域比较研究;我国教育技术领域优秀实践经验总结及其对国际同类问题的启示与贡献研究。0 K) |! e% O' y/ O! o
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发表于 2024-2-16 13:03:22 | 显示全部楼层
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发表于 2024-2-19 00:31:59 | 显示全部楼层
这个会议不错,有投稿的同学吗,交流一下
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发表于 2024-2-20 00:10:09 | 显示全部楼层
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发表于 2024-2-22 22:57:44 | 显示全部楼层
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发表于 2024-2-23 15:39:38 | 显示全部楼层
学到了很多,谢谢
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